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Género y Función Sexual
QUÉ ES?
Son las manifestaciones, expresiones y comportamientos sociales de la identidad sexual y que concuerda con los papeles que una sociedad ha determinado como masculinas y femeninas. Es "portarse como hombre" o como "mujer".
Si los comportamientos concuerdan con lo que se espera culturalmente se denomina masculino o femenino, pero si por el contrario, se exhiben comportamientos diferentes a los asignados por la cultura para el hombre o para la mujer, se les llaman afeminado, maricón, marimacho y machona respectivamente.
De tal manera que el rol de género es asignado culturalmente y por lo tanto cambia de una cultura a otra y de una época a otra.
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Existen diferencias marcadas en cuanto a la asignación y ejercicio de las actividades entre hombres y mujeres, al igual que normas y reglas que justifican y refuerzan la división de este, es decir no solamente se asignan dichas diferencias a las relaciones entre los seres, sino también a todos los procesos que rigen las diferentes instituciones sociales.
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Existen diversos tipos de relaciones de poder, dominación, dependencia, discriminación, tolerancia, solidaridad entre mujeres y hombres y la manera como se asuman estos comportamientos en dichas relaciones, se manifiesta el género en los procesos de socialización.
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La sociedad nuestra, como otras se caracteriza por ser andrócentrica , es decir, toma al hombre como prototipo del ser humano y las instituciones creadas socialmente responden a las necesidades del varón; de tal manera que de él se espera la agresividad, la competitividad, el arrojo, la valentía y a ella se le asigna características de ternura, pasividad, sumisión, dependencia; por lo que el género también afecta a los hombres y las relaciones entre estos y aquellas.
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La familia proporciona el marco básico en que se identifica los nuevos miembros con los roles de género a través de los modelos paternos y maternos. Los niños son tratados de diferente manera a las niñas, estas juegan con muñecas y se les enseña a servir al otro; en cambio los niños juegan en equipos deportivos y se les enseña a competir.
Un individuo no nace identificado con el género, lo va adquiriendo de diferentes maneras:
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Los diferentes estilos de interacción con los bebes por parte de los padres y otros adultos, en función del género.
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Los juguetes asignados según el sexo: muñecas para las niñas, camiones para los niños.
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Las diferentes estructuras del entorno físico: los colores, la decoración, los adornos.
El uso que hace el adulto de las anteriores formas de socialización influyen de manera marcada en la identidad del género en niños y niñas.
El género entonces, marca las relaciones de poder y cualquier cambio que haya en ellas, afectan la estructura social, la familia y la escuela que son las instituciones donde se aprenden y desarrollan dichos géneros
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